ได้มีโอกาสอีกครั้งในการนำเอาหลักสูตรและแนวทางการในการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ ไปแนะนำคุณครูเอกชนของกลุ่มจังหวัดภาคเหนือ ได้แก่ จังหวัดแพร่ น่าน พะเยา และอุตรดิตถ์ ในวันที่ 30 ก.ย. 2562 ณ โรงเรียนมารดาอุปถัมภ์ จังหวัดแพร่ครับ หนังสือเชิญ
วันที่ 28 ก.ย. 2562 ได้รับเชิญจากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชนให้มาบรรยายและแนะนำแนวทางการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับครูโรงเรียนเอกชน ระดับประถมศึกษา กลุ่มโรงเรียนในจังหวัดขอนแก่น ร้อนเอ็ด มหาสารคาม และยโสธร ครับ
ได้รับเกียรติจากสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ให้ไปบรรยายในหัวข้อ “สอน Coding อย่างไรให้ประสบความสำเร็จในสถานศึกษา” ณ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา ในวันนี้ครับ (วันที่ 19 ก.ย. 2562) เป็นอีกงานหนึ่งที่ผมต้องเตรียมการและเตรียมตัวไปให้ดีที่สุด เพราะผู้เข้าร่วมประชุมเป็นผู้บริหารส่วนราชการครับ ทั้งสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา โรงเรียน และหน่วยงานอื่นๆ ถึงแม้ว่าจะให้ผมมาพูดในหัวข้อการสอน Coding ในโรงเรียน แต่งานนี้ผมก็ไม่ได้มาพูดเฉพาะ Coding ครับ เพราะ Coding เป็นเพียงส่วนเดียวเท่านั้นในสาระของหลักสูตรใหม่ แต่พูดทั้งหมดเลยตั้งแต่ที่ไปที่มาของการเกิดหลักสูตรนี้ หลักสูตรนี้สำคัญอย่างไร มีสาระสำคัญอะไรบ้าง จะออกแบบหลักสูตรอย่างไร กิจกรรมการสอนจะสอนอย่างไรให้ตรงตามตัวชี้วัด และการวัดประเมินผลครับ หากเปิดใจแล้ว ผมว่าวิชานี้ไม่ได้ยากเกินความสามารถคุณครูที่จะมาสอนหรอกครับ แม้ว่าจะไม่จบสาขาคอมพิวเตอร์มาโดยตรงก็ตาม เพียงคุณครูเริ่มต้นศึกษามาตรฐาน ตัวชี้วัด ก็จะเห็นว่าจริงๆ สอนวิทยาการคำนวณนั้นไม่ยากเลย แค่มีกิจกรรมมาให้เด็กๆ ได้คิดเยอะๆ ได้ทำเยอะๆครับ และก็ยังเน้นย้ำเสมอว่าวิทยาการคำนวณหรือการ Coding ก็ตาม ไม่ใช่การสอนหุ่นยนต์ ไม่ใช่การสอนแก้ปัญหาด้วยการเขียนโปรแกรมเพียงอย่างเดียว แต่ยังมีเทคนิคการแยกย่อยปัญหา การหารูปแบบ และการหาแนวคิดเชิงนามธรรมอีกด้วย ส่วนสาระก็ยังมี DL ที่จะช่วยให้สังคมเราสงบสุข และยังมี…
เป็นอีกครั้งที่ได้รับโอกาสให้ไปบรรยายและอธิบายเกี่ยวกับวิชาวิทยาการคำนวณให้ครูมัธยมได้ทราบและนำไปจัดการเรียนการสอนได้ตรงกับตัวชี้วัดครับ ครั้งนี้ได้รับโอกาสให้ไปที่ สพม.18 ที่โรงเรียนชลกัลยานุกูล จ.ชลบุรี คุณครูที่เข้าร่วมก็จะเป็นคุณครูในสังกัด สพม.18 ได้แก่จังหวัดชลบุรี และระยองครับ โดยส่วนใหญ่จะเป็นโรงเรียนที่ได้รับการคัดเลือกให้เป็นโรงเรียนดีประจำตำบลครับ วันนี้คุณครูที่นี่ได้ให้ข้อคิดเห็นที่ดีอันนึงก็คือแม้ว่าเราจะออกแบบโครงสร้างรายวิชา เข้าใจ และสอนได้ตรงตัวชี้วัด แต่ปัญหาคือเด็กไม่ยอมคิดแก้ปัญหาตามที่เราได้ออกแบบสถานการณ์ไว้ครับ และนี่น่าจะเป็นปัญหาใหญ่ที่หลายๆ คนพบเจอแน่ๆ แต่ปัญหาเหล่านี้ก็ไม่ใช่ว่าแก้ไม่ได้นะครับ การแก้ครูคงต้องเหนื่อยเพิ่มอีกนิด เพราะต้องแก้ที่คุณครู คือครูต้องปรับการจัดกิจกรรมให้เด็กได้คิดโดยที่ไม่รู้ตัวครับ เช่น การให้เด็กๆ ได้เล่มเกมแก้ปัญหา โดยการเล่นเกมก็ไม่ใช่ให้เด็กเล่นเรื่อยเปื่อยหรือเล่นจนกว่าจะชนะ แต่ครูต้องคอยกำลังติดตาม คอยสอบถามว่าทำไมนักเรียนถึงคิดแบบนั้น ทำไมถึงแก้ปัญหาด้วยวิธีนี้ ทำไมเดินตานี้ ทำไมไม่ทำแบบเพื่อน แล้วมีวิธีการอื่นที่มีประสิทธิภาพดีกว่าไหม ฯลฯ คำถามพวกนี้สำคัญมากๆ ครับ เพื่อฝึกให้เค้าคิดระหว่างเล่นเกม ไม่เช่นนั้นจะกลายเป็นการเล่นเกมไปทั้งคาบนั่นเอง สุดท้ายก็คือครูคงต้องออกแบบกิจกรรมให้สนุก ตื่นเต้น ให้เด็กสนใจ อย่าให้เด็กคิดว่าเรากำลังยัดความรู้ให้เค้า แต่ต้องให้เค้าได้เรียนรู้ ฝึกทักษะโดยที่ไม่รู้ตัวครับ
วันนี้เป็นอีกครั้งที่ได้มีโอกาสรับหน้าที่สำคัญในการเล่าเรื่องราวและความสำคัญเกี่ยวกับวิชาวิทยาการคำนวณ ว่าเป็นวิชาที่สำคัญอย่างไร ทำไมเราต้องเปลี่ยนหลักสูตร มาตรฐานและตัวชี้วัดมีอะไรบ้าง และเราจะจัดการเรียนการสอนอย่างไรให้ครบตัวชี้วัดดีครับ โดยได้มีโอกาสไปบรรยายที่โรงเรียนสิงห์บุรี ซึ่งจัดโดย สพม.5 ประกอบไปด้วย 5 จังหวัด ได้แก่ สิงห์บุรี อ่างทอง ลพบุรี และชัยนาท) ต้องขอขอบพระคุณท่านผู้อำนวยการเขต ศึกษานิเทศก์ และคณะครูที่เข้ารับการอบรมที่มีความตั้งใจตลอดการอบรมทั้งวันตั้งแต่เก้าโมงเช้าถึงสี่โมงเย็นกันเลยทีเดียวครับ หนังสือเชิญ คำสั่ง
