อย่าไปอินกับ AI ที่จะทำให้เราสบาย…จนละทิ้งการเรียนรู้และศึกษาเรื่องนั้นอย่างแท้จริง

ชวนคิด…วันนี้ เสนอตอน: อย่าไปอินกับ AI ที่จะทำให้เราสบาย…จนละทิ้งการเรียนรู้และศึกษาเรื่องนั้นอย่างแท้จริง . ผมเป็นคนหนึ่งที่ใช้ AI ช่วยงานเยอะครับ เพราะมันช่วยเบาแรงและลดภาระเราได้จริง ๆ นะ แต่บางเรื่องในบริบทของหน้าที่ครู ผมก็เห็นว่าผลงานบางอย่างครูเป็นผู้เขียนขึ้นมาเองจากกระบวนการคิดการไตร่ตรอง ประสบการณ์ที่สะสมมา จะเป็นประโยชน์และมีคุณค่าสำหรับนักเรียนมากกว่าที่จะให้ AI สร้างงานนั้นให้เรา . รวมไปถึงการมองว่า AI จะทำให้เราสบาย จนละทิ้งแก่นสำคัญของการได้มาซึ่งงานที่มีคุณภาพตามบริบท สภาพแวดล้อม หรือความเหมาะสมสำหรับการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของนักเรียนของเราครับ . จากภาพนี้ผมชวนคิดว่า หากวันนี้เราใช้ AI ช่วยเขียนแผนการสอน ซึ่งก็แน่นอนว่าเขียนไม่กี่นาทีก็เสร็จแล้ว ส่งงานได้แล้ว หรือเอาไปสอนก็ได้ด้วย ซึ่งใช้ AI ช่วยเขียนแผนการสอนก็ไม่ได้ผิดอะไรนะครับ ถ้าผู้ใช้งาน AI เข้าใจและเห็นความร้อยเรียงกันของกระบวนการก่อนที่จะมาถึงแผนการสอนว่ามันถูกต้อง เหมาะสม สอดคล้องกัน และเหมาะกับบริบทของนักเรียนเราหรือไม่ . เพราะการจะได้แผนการสอนมานั้น จะต้องมาจากการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐาน ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ นำมาออกแบบโครงสร้างรายวิชา เขียนคำอธิบายรายวิชา ตามบริบทและเป้าหมายของหลักสูตรสถานศึกษานั้น ๆ ซึ่งก็จะเข้าสู่ขั้นตอนต่อไปคือการออกแบบหน่วย และเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ (อาจจะมีเทคนิคการสอนต่าง…

Read More

AI จะทำให้กระบวนการคิดของเราหายไป (หากใช้อย่างไม่ระวัง)

ใช้ AI ช่วยทำงานโดยไม่มีความรู้เพียงพอหรือมีความรู้ในเรื่องนั้น ๆ ไม่ดีพอ จะก่อให้เกิดความเสียหายในอนาคตแน่นอนครับ (อย่างน้อยก็ความเสียหายด้านกระบวนการคิด) . หลายคนใช้ AI อย่างเต็มประสิทธิภาพแล้ว คงจะเห็นได้ว่าเราสามารถทำงานเคยอาจจะเคยเสียเวลาเป็นวัน ๆ ให้เสร็จได้ภายในไม่กี่นาที แต่กระบวนการนั้น เหมาะกับคนที่เก่งอยู่แล้ว มาใช้ AI เพื่อลดภาระงานครับ . ทำไมผมถึงบอกแบบนั้น เพราะหากเรามีความรู้ในเรื่องที่ให้ AI ช่วยงานไม่ดีพอ ปัญหานี้สะสมไปเรื่อย ๆ เมื่อถึงเวลาต้องเผชิญกับงานที่ซับซ้อนหรือสถานการณ์ที่ AI ไม่สามารถช่วยแก้ไขได้ทั้งหมด เช่น การวิเคราะห์เชิงลึก การอธิบายหรือปกป้องแนวคิดในที่ประชุม หรือการแก้ปัญหาเฉพาะหน้า เราอาจไม่มีความมั่นใจและขาดความสามารถในการแก้ปัญหาด้วยตนเอง . ดังนั้น AI จึงควรเป็น “ผู้ช่วย” ไม่ใช่ “ตัวแทนความรู้” ของเราครับ . การใช้งาน AI ที่ดีจึงเป็นการให้ AI ช่วยแบ่งเบางานซ้ำ ๆ หรืองานที่ต้องการความรวดเร็ว ขณะเดียวกันเราต้องไม่ละเลยการพัฒนาทักษะและความเข้าใจในเนื้อหานั้น ๆ อยู่เสมอ เพื่อให้พร้อมรับมือกับความท้าทายที่ AI…

Read More

การอบรม AI for Education

สรุปและรายงานผลการอบรม AI for Education เมื่อวันที่ 20 เม.ย. 2562 ที่จัดโดยมหาวิทยาลัยกรุงเทพ ร่วมกับ สพฐ. ครับ สิ่งที่ได้เรียนรู้ ความหมายและลักษณะของปัญญาประดิษฐ์ การสร้างปัญญาประดิษฐ์ด้วยเครื่องมือออนไลน์ machinelearningforkids.co.uk Machine Learning การใช้ machinelearningforkids.co.uk ในส่วนของ Machine Learning เพื่อนำไปสร้างเป็นปัญญาประดิษฐ์อย่างง่าย เครื่องมือ AI เพิ่มเติม https://experiments.withgoogle.com/collection/ai การทำ Data Visualization ด้วย Tableau การนำไปใช้ นำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ ม.4 ครับ การพัฒนาโครงงานประเภทปัญญาประดิษฐ์ ความรู้สึกหลังการอบรม ต้องบอกว่าสำหรับผมเอง การอบรมนี้เป็นการอบรมที่ได้ประโยชน์มากๆ ทั้งในแง่การเรียนการสอนที่สอดคล้องกับรายวิชาใหม่ ก็คือวิชาวิทยาการคำนวณครับ ซึ่งสอดคล้องกับตัวชี้วัดทั้ง ว4.1 ม.4 และ ม.5 เป็นการเรียนรู้ปัญญาประดิษฐ์ที่เริ่มต้นจากการใช้งานเครื่องมือ ซึ่งทำให้เห็นภาพและหลักการทำงานของปัญญาประดิษฐ์ได้ง่ายมากขึ้น เหมาะกับคนที่ยังไม่มีพื้นฐานหรือนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาครับ สำหรับผู้สนใจศึกษาเครื่องมือต่างๆ ที่ผมได้รับจากการอบรมครั้งนี้ สามารถดาวน์โหลดได้จากเอกสารด้านล่างนี้ครับ เอกสารการสร้างปัญญาประดิษฐ์ด้วย…

Read More
Back To Top