——————————————————————-
- Name : Nattapon Buaurai [ณัฐพล บัวอุไร]
- Nickname : Joke
- E-mail :
- Birthday : Jan 1986
- Gender : male
- Address : Pranakorn Sri Ayuthaya, Thailand
- Quote : What you see, you forget. What you do, you understand.
- Working : Suankularb Wittayalai Rangsit School.
Education
- 1998 – 2000, Junior school, Mattayom Phadung Vittaya, Pranakorn si ayuttaya.
- 2001 – 2003, High school, Pathum Vilai school, Pathum tani.
- 2004 – 2007, Bachelor of Science,Faculty of Science, Department of Computing(Computer Science), Silpakorn University, Thailand.
- 2008, Gradudate Diploma of Science Teaching Profession, Faculty of Education, Silpakorn University, Thailand.
- 2012, ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (การวิจัยและประเมินทางการศึกษา) มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
Interests
- Unix/Linux
- Web Programming
- Content Management System(CMS) | wordpress, joomla
- Mobile Application
- Social Networking for Education | การใช้ Social Networking ในการจัดการเรียนรู้
- Computer-Assisted Instruction (CAI) & E-Learning | สื่อการสอน บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
- Research in Education | การวิจัยทางการศึกษา การวิจัยในชั้นเรียน
- การจัดการเรียนรู้ รูปแบบการจัดการเรียนรู้ แผนการสอน การพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้
- การจัดการเรียนการสอนแบบโครงงานและการทำโครงงานคอมพิวเตอร์
Skills
- พัฒนาเว็บไซต์ด้วย CMS / PHP Framework
- Programming : C/C++, C#, Python, R, Ruby
- พัฒนาสื่อการเรียนการสอน CAI & E-Leaning
- การจัดการเรียนการสอนโดยใช้ Social Networking
- การพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ แผนการสอน วิชาคอมพิวเตอร์
- การวิจัยในชั้นเรียน การประเมินทางการศึกษา
- การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมสถิติ
- การจัดการเรียนการสอนวิทยาการคำนวณ และ Unplugged Programming
งานวิจัย (Research)
- การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา โดยใช้ผังความคิดทางปัญญา [1/2553]
- การจัดการเรียนรู้โดยใช้ Social Media ตามทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง (Constructivism) [2/2553]
- การพัฒนาทักษะการสรุปความรู้โดยใช้เว็บบล็อก [1/2554] (วิจัยปฏิบัติการ)
- การติดตามและประเมินโครงการส่งเสริมรายได้ระหว่างเรียน : กิจกรรมตลาดนัดอาชีพ ของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา ปี 2554 (ประเมินโครงการ)
- ผลการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อสังคมออนไลน์ตามทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง วิชาการสร้างงานสื่อผสม เรื่องคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ต ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา [2/2554]
- การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/4 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา โดยใช้ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน [1/2555]
- การติดตามและประเมินโครงการส่งเสริมรายได้ระหว่างเรียน : กิจกรรมตลาดนัดอาชีพ ของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา ปี 2555 (ประเมินโครงการ)
- รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต (E-Learning) วิชาภาษาคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา [1/2556]
- รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/8 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา โดยใช้ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน [1/2556]
- รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) วิชาการเขียนโปรแกรมขั้นสูง (ภาษาซี) ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี [2/2556]
- ผลการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงานโดยใช้สื่อสังคมออนไลน์ วิชาภาษาคอมพิวเตอร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี [1/2557]
- ผลการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน วิชาการเขียนโปรแกรมขั้นสูง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี [2/2557]
- รายงานการวิจัย : การพัฒนาห้องเรียนคุณภาพรายวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต [2/2558]
- การศึกษาและวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 [1/2559]
- การพัฒนาทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์โดยใช้วิธีสอนแบบ Battle Robot วิชา IPST Microbox ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต [2/2559]
- การพัฒนาทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์โดยใช้วิธีสอนแบบ Battle Robot วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต [1/2560]
- การพัฒนาทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์โดยใช้วิธีสอนแบบ Battle Robot วิชา IPST Microbox ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต [2/2560]
- การพัฒนาทักษะกระบวนการคิดแก้ปัญหาโดยใช้รูปแบบการสอนแบบการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน รายวิชาวิทยาการคำนวณ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต [1/2561]
- การพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ที่ใช้การจัดการเรียนการสอนแบบ Problem Robot ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต [2/2561]
- การใช้กระบวนการ PLC พัฒนาการสร้างสื่อการสอน เว็บไซต์เพื่อการเรียนรู้วิชาวิทยาการคำนวณและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง แนวคิดเชิงคำนวณ ของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 [1/2562]
- การใช้กระบวนการ PLC พัฒนาการสร้างสื่อการสอน “เว็บไซต์เพื่อการเรียนรู้การเขียนโปรแกรม Microbit” และพัฒนาทักษะการคิดแก้ปัญหา หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง การเขียนโปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์ ของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 [2/2562]
- การใช้กระบวนการ PLC พัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้วิชาวิทยาการคำนวณ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาวิทยาการคำนวณ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง แนวคิดเชิงคำนวณ ของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 [1/2563]
- การใช้กระบวนการ PLC สร้างและพัฒนาบทเรียนออนไลน์ด้วย Google site เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 โดยใช้การสอนแบบใช้ปัญหาเป็นฐาน เปรียบเทียบกับการสอนแบบปกติ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 4 และห้อง 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 [2/2563]
- การใช้กระบวนการ PLC จัดการเรียนการสอนบนห้องเรียนออนไลน์ SKR Platform ในช่วงการแพร่ระบาดของ COVID-19 เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาวิทยาการคำนวณ หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องแนวคิดเชิงคำนวณกับการแก้ปัญหา โดยใช้การสอนแบบ CT Model เปรียบเทียบ กับเกณฑ์ของสถานศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ห้อง 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 [1/2564]
- การคิดค้นและพัฒนารูปแบบการสอน CTBL Model เพื่อพัฒนาทักษะการคิดเชิงคำนวณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาวิทยาการคำนวณ (ว31181) เรื่องแนวคิดเชิงคำนวณกับการแก้ปัญหา โดยใช้บทเรียนออนไลน์แบบมีปฏิสัมพันธ์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 [ปีงบประมาณ 2565]
บันทึกความดี
- บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
- บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552
- บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553
- บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
- บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
- บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554
- บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555
- บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555
- บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
- บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
- บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557
- บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557
- บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558
- บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558
รายงานการประเมินตนเอง
- รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
- รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552
- รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553
- รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
- รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
- รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554
- รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555
- รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555
- รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
- รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
- รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557
- รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557
- รายงานผลการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2558
- รายงานผลการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2559
- รายงานผลการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2560
- รายงานผลการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2561
- รายงานผลการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2562
- รายงานผลการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2563
- รายงานผลการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2564
การอบรม/ศึกษา/ดูงาน
วิทยากร
รางวัล
ปี 2554
ปี 2555
ปี 2556
- รางวัล Thailand Social Media Award 2013
ปี 2559
- รางวัลการประกวดสื่อ/นวัตกรรมการเรียนการสอน ระดับยอดเยี่ยม สพม.4
ปี 2560
- รางวัลครูดีไม่มีอบายมุข
- รางวัล Obec Award ด้านวิชาการยอดเยี่ยมระดับภาคกลางและภาคตะวันออก
- รางวัลชมเชย ครูดีเด่น STEM Education ประเทศไทย
ปี 2561
- รางวัลชนะเลิศการประกวดสื่อ/นวัตกรรมการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี
- บันทึกรายการพุธเช้าข่าว สพฐ.
ปี 2562
- จัดทำคู่มือครูและแผนการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ของมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ในพระบรมราชูปถัมภ์ (วังไกลกังวล)
- จัดทำแผนการเรียนรู้และสื่อการเรียนการสอนเพื่อการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
ปี 2563
- คณะทำงาน C4T สสวท. สพฐ.
- คณะกรรมการดำเนินงานขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณของ สพฐ.
- ผลงานวิจัยคัดสรรของคุรุสภา (หน้า 130)
ปี 2564
เก่งจัง อยากเก่งแบบนี้เป็นมั่ง
ชอบอยู่เงียบๆ คนเดียว ชอบซื้อหนังสือแต่ไม่อ่านไม่ค่อยจบ
จะขอไฟล์แผนการสอน ออกแบบเทคโนโลยี ม.4 (เป็นไฟล์ .word ได้ไหมครับ)
http://www.nattapon.com/2021/02/แผนการจัดการเรียนรู้/
ขอบคุณครับ
สวัสดีครับครูณัฐพล
ได้แนวทางการสอนออกแบบและเทคโนโลยีจากแผนการสอนของครูณัฐพล ถือว่าเป็นประโยชน์มากสำหรับผมและเพื่อนครู ขอขอบพระคุณท่านที่ได้เผยแพร่ผลงานทางวิชาการที่เป็นประโยชน์ครับ
จิราวัฒน์
ครู โรงเรียนลิ้นฟ้าพิทยาคม
ขอบคุณครับผม ยินดีมากๆครับที่งานมีประโยชน์กับคุณครู
เก่งจังครับ !!!
ครูณัฐพล ครับ อยากปรึกษาเรื่องการทำ ว.PA หน่อยครับ
สวัสดีครับ ครูณัฐพล
ผมครูศุภโชค ครูจากโรงเรียนมัธยมเทศบาลเมืองวังน้ำเย็น จังหวัดสระแก้ว ครับ จะขอคำปรึกษาเรื่องการเขียน ว.pa1 ตอนนี้ผมมีวิทยะฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ ถ้าจะคงวิทยะฐานะ ต้องใช้คำเฉพาะที่ต้องเขียน ใน ว.pa1 ว่า ริเริ่ม พัฒนา แต่ถ้าจะขอ ต้องใข้ คิดค้น ปรับเปลี่ยน ใช่ไหมครับ