แผนการจัดการเรียนรู้วิชาวิทยาการคำนวณ ม.4 (มัดรวม ตชว.ม.4 ม.5 และ ม.6)

แผนกาารจัดการเรียนรู้ (แผนการสอน) วิชาวิทยาการคำนวณ ม.ปลาย แบบมัดรวมตัวชี้วัดตามมาตรฐาน ว 4.2 ม.4-6 มาในวิชาเดียวครับ เพื่อให้สามารถจบหลักสูตรได้ในเทอมเดียว เป็นแผนที่ผมสอนจริงตามนี้ครับ แต่อาจจะสอนไม่ทันในบางเรื่องนะ ก็ใช้วิธีการรวบเนื้อหาเอา … เหตุที่ต้องจัดแบบนี้เพราะหน่วยกิตวิชาพื้นฐานระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ของรายวิชาเทคโนโลยีของผมนั้นได้มา 1.5 หน่วยกิต โดยผมแบ่ง 1.0 หน่วยกิตมาเป็นวิชาวิทยาการคำนวณ สอนในระดับ ม.4 ภาคเรียนที่ 1 (2 คาบ/สัปดาห์) และอีก 0.5 หน่วยกิต สอนในระดับ ม.4 ภาคเรียนที่ 2 (1 คาบ/สัปดาห์) (แผนฯ วิชาการออกแบบฯ) จึงต้องจัดรายวิชาให้สามารถเก็บหน่วยกิตได้ครบใน 1 รายวิชาแบบนี้ครับ … แผนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณนี้ ถ้าเปิดอ่านดูจะพบว่าหน่วยแรกนั้นผมใช้วิธีสอนแปลก ๆ ซึ่งเป็นวิธีสอนที่ผมคิดและออกแบบขึ้นมาเอง โดยเป็นวิธีสอนที่มีเป้าหมายคือให้นักเรียนใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาตามที่กำหนดได้ครับ … หวังว่ารูปแบบการสอนและกิจกรรมการสอนตามที่ผมได้ออกแบบไว้นี้คงจะเป็นแนวทางให้คุณครูที่สนใจนำไปปรับใช้ในการจัดการเรียนการสอนวิชานี้ของโรงเรียนหรือของรายวิชาที่คุณครูรับผิดชอบได้ไม่มากก็น้อยนะครับ … หากมีข้อสงสัยก็สามารถสอบถามได้ครับ ถ้าเป็นสิ่งที่ผมพอช่วยให้คำแนะนำได้ก็ยินดีครับ สามารถแชร์หรือส่งต่อได้ตามสะดวกนะครับผม … ส่วนหน้า…

Read More

แผนการจัดการเรียนรู้วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ม.4 (ตชว.ม.4 และ ม.5)

แผนการจัดการเรียนรู้วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ม.4 จัดทำโดยครูณัฐพล บัวอุไร เป็นแผนการจัดการเรียนรู้ที่รวมเอาตัวชี้วัด ม.4 และ ม.5 ของมาตรฐาน ว 4.1 (การออกแบบและเทคโนโลยี) มาเขียนไว้ในแผนการจัดการเรียนรู้เดียว เนื่องจากโรงเรียนจัดหน่วยกิตวิชาพื้นฐานสำหรับจัดการเรียนการสอนวิชานี้เพียง 0.5 หน่วยกิตครับ และจัดไว้ในระดับชั้น ม.4 ครับ (สำหรับวิทยาการคำนวณ จัดวิชาพื้นฐานไว้ในระดับ ม.4 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 1 หน่วยกิต) หวังว่าไฟล์เหล่านี้คงจะเป็นประโยชน์สำหรับคุณครูที่จัดการเรียนการสอนวิชาการออกแบบและเทคโนโลยีบ้างไม่มากก็น้อยนะครับ หากมีประโยชน์ก็รบกวนช่วยติดตาม ช่วยแชร์กันด้วยนะครับ ขอบคุณครับ ส่วนหน้า (วิเคราะห์หลักสูตร คำอธิบายรายวิชา โครงสร้างรายวิชา) หน่วยที่ 1 เทคโนโลยีและการคิดเชิงออกแบบ แผนที่ 1.1 เทคโนโลยี แผนที่ 1.2 ระบบทางเทคโนโลยี แผนที่ 1.3 การเปลี่ยนแปลงและผลกระทบของเทคโนโลยี แผนที่ 1.4 กลไกและเครื่องมือพื้นฐาน แผนที่ 1.5 อุปกรณ์ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ แผนที่ 1.6…

Read More

การอบรมเชิงปฏิบัติการ “การพัฒนาระบบอัตโนมัติและ IoT ด้วยบอร์ด ESP32 โรงเรียนรัตนาธิเบศร์”

สำหรับวันนี้…ได้รับเกียรติจากเพื่อนครู คณะครู และคณะผู้บริหารของโรงเรียนรัตนาธิเบศร์ ให้ไปจัดการอบรมเชิงปฏิบัติการ “การพัฒนาระบบอัตโนมัติและ IoT ด้วยบอร์ด ESP32” ครับ … ซึ่งก็รู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่ง เพราะจะได้สอนเกี่ยวกับเทคโนโลยีและการพัฒนาระบบอัตโนมัติให้กับนักเรียนกลุ่มนี้ ซึ่งก็คือนักเรียนห้องเรียนพิเศษ ม.1 และ ม.4 ครับ … แม้ว่าจะมีน้อง ม.1 เข้าร่วมกิจกรรมการอบรมเขียนโปรแกรมครั้งนี้ด้วย แต่ก็ต้องบอกว่าสามารถเรียนรู้และปฏิบัติได้ไม่แพ้พี่ ม.4 เลยทีเดียว … วันนี้ผมก็เลยขอนำเอกสารการอบรมมาเผยแพร่ให้ผู้ที่สนใจได้นำไปปรับใช้หรือนำไปใช้สอนนักเรียนครับ ตามลิงก์ที่ให้ไว้นี้เลย bit.ly/3uycMOx หวังเป็นอย่างยิ่งว่าคงจะมีประโยชน์กับผู้สนใจบ้างไม่มากก็น้อยครับ …

Read More

เอกสารประกอบการอบรม ESP32 (ระบบอัตโนมัติ, Line Notify, MQTT, Blynk)

เอกสารการอบรมนี้ผมจัดทำขึ้นเพื่อใช้อบรมให้ความรู้นักเรียนครับ คุณครูสามารถนำไปปรับใช้ หรือนำไปทดลองใช้ได้ครับ มีตัวอย่างตั้งแต่ระบบอัตโนมัติแบบง่าย ๆ ไปจนถึงการพัฒนาระบบ IoT เบื้องต้น ดังนี้ครับ ESP32 โดย ณัฐพล บัวอุไร

Read More

ชนะเลิศการประกวดโครงงานคอมพิวเตอร์ ระดับเขตพื้นที่การศึกษา พ.ศ. 2566

การแข่งขันศิลปหัตกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี เขต 1 รายการแข่งขันโครงงานคอมพิวเตอร์ ม.4-6 ปีนี้ได้นักเรียนมาจากงานแสดงผลงานบูรณาการ ม.4 รายวิชาวิทยาการคำนวณครับ ซึ่งนักเรียนกลุ่มนี้มีความสามารถด้านการสร้างเกมคอมพิวเตอร์ด้วย Roblox และเป็นลูกศิษย์ห้องผมที่เป็นครูประจำชั้นด้วย … ความโชคดีคือนักเรียนมีความขยัน ตั้งใจ และผลงานทั้งหมดนักเรียนตั้งใจทำขึ้นมาเองเลย ทำให้ผลงานออกมาดีเกินคาด และสามารถนำเสนอให้กรรมการรับฟังได้อย่างดีเลย ซึ่งก็ได้รับรางวัลชนะเลิศมาในที่สุด … แต่ปีนี้การแข่งขันระดับชาติได้ประกาศงดการจัดการแข่งขันไปแล้วครับ แต่ถึงจะไม่ได้ไปแข่งต่อ แต่ผลงานนี้เชื่อว่านักเรียนสามารถพัฒนาต่อยอดหรือนำเสนอเกมในรูปแบบอื่น ๆ ตามความถนัดของตนเองบนเวทีอื่นได้ต่อไปอย่างแน่นอน

Read More
Back To Top