การสอนวิชาวิทยาการคำนวณ หลักสูตรและแนวทางการจัดการเรียนรู้ระดับประถมศึกษา-ขยายโอกาส

หลังจากที่ได้มีโอกาสไปเป็นวิทยากรแนะนำการจัดหลักสูตรและแนวทางการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณให้กับโรงเรียนประถมศึกษาและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหลายแห่ง ก็พบว่าแต่ละโรงเรียนที่มาอบรมนั้นมีความแตกต่างกันไป บางครั้งก็มีความแตกต่างกันมากทางด้านความพร้อมของครูและอุปกรณ์การเรียนการสอนครับ บางโรงเรียนการจัดหลักสูตรก็ยังมีปัญหาอยู่ ด้วยประสบการณ์ที่ได้มีโอกาสทำงานตรงนี้ก็เลยจะขอสรุปและนำเสนอเอกสารต่างๆ ที่คุณครูประถมศึกษา รวมทั้งโรงเรียนขยายโอกาสจะสามารถนำไปปรับใช้ในการจัดการเรียนการสอนตามลิงค์ที่แนบมานี้ครับ เอกสารแนวทางการจัดหลักสูตร ใบกิจกรรม Unplugged Programming และ Block Programming

Read More

วิทยากร : การอบรมการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ สำหรับโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล

วันที่ 2-3 สิงหาคม พ.ศ. 2562 ได้รับเกียรติจากผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา กาญจบุรี เขต 1 และท่าน ศน.พนภาค ผิวเกลี้ยง ไปไปแนะนำแนวทางการจัดหลักสูตรและกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ เพื่อให้คุณครูสามารถนำไปปรับการสอนให้สอดคล้องกับตัวชี้วัด พร้อมกับจัดการเรียนการสอนได้เหมาะสมกับบริบทของโรงเรียน เพราะด้วยจังหวัดกาญจนบุรีมีครูครูส่วนหนึ่งที่สอนอยู่ในโรงเรียนเขตเมือง และอีกส่วนหนึ่งที่อยู่ในพื้นที่ห่างไกล เช่น ชายแดนไทยพม่า สังขละบุรี หรือศรีสวัสดิ์ที่ต้องข้ามเขื่อนไปอีกไกล ดังนั้นการจัดการเรียนการสอนที่ผมมาแนะนำคุณครูจึงเริ่มต้นด้วยการใช้กิจกรรม Unplugged Programming ไปจนถึง Block Programming ครับ ซึ่งคุณครูก็สามารถเรียนรู้และปฏิบัติตามได้ทีที่เดียว (สังเกตุจากงานที่ส่งมา) แต่นอกจากนั้นเราต้องให้ความเข้าใจในด้านการจัดหลักสูตร และการเรียนการสอนวิชานี้ที่ไม่ได้มีสาระแค่การสอน Coding แต่มีในส่วนของ ICT และ DL ที่คุณครูต้องนำไปสอนด้วย และมีความสำคัญไม่ยิ่งหย่อนไปกว่ากันครับ ต้องขอขอบคุณอีกครั้งที่ทำให้ผมได้มีโอกาสดีๆ ในการนำเสนอแนวคิด แนวทางการจัดการเรียนการสอนในครั้งนี้ครับ หวังว่าคงจะเป็นประโยชน์กับคุณครูบ้างไม่มากก็น้อยนะครับ ครูณัฐพล ————————————— หนังสือเชิญ

Read More

วิทยากร: การอบรมครูห้องเรียนพิเศษ สพฐ. ภาคอีสาน (ขอนแก่น)

และแล้วก็มาถึงภาคที่ 4 ตามโครงการอบรมครูห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ สพฐ. ครับ ซึ่ง สพฐ.​ร่วมกับ สสวท. ในการจัดกิจกรรมอบรมครูทั้งนี้ ครั้งนี้เป็นครั้งที่ 4 แล้ว จัดขึ้นที่จังหวัดขอนแก่น โดยมีมหาวิทยาลัยขอนแก่นเป็นเจ้าภาพ การอบรมมีขึ้นตั้งแต่วันที่ 23-26 ก.ค. 2562 ที่ผ่านมา สำหรับผมเองได้รับมอบหมายให้ไปช่วยงานและเป็นวิทยากรอบรมในเรื่องการเขียนโปรแกรมเพื่อควบคุมบอร์ดสมองกล Arduino ครับ มีครูคอมพิวเตอร์ภาคอีสานเข้าร่วมทั้งหมด 54 คน ที่มาจากโรงเรียนที่มีห้องเรียนพิเศษ ม.ปลายครับ ก็เป็นอีกงานหนึ่งที่ภูมิใจที่ได้มีโอกาสไปช่วย สสวท. ในการอบรมครู และช่วย สพฐ.​ในการดำเนินโครงการครับ หนังสือเชิญ

Read More

PowerPoint สอนการเขียนโปรแกรมภาษาไพทอนสำหรับครูมัธยมศึกษา

เอกสารการสอนภาษาไพทอนนี้ ผมได้รวบรวมไว้โดยเนื้อหาส่วนใหญ่ที่ผมเขียนทั้งหมดนั้นเป็นพื้นฐานการเขียนโปรแกรมภาษา ได้แก่ รู้จักตัวดำเนินการ ตัวแปรเบื้องต้น สามารถรับและแสดงผลข้อมูลได้ สามารถคำนวณ ประมวลผล ตัดสินใจ ทำซ้ำ เขียนเป็นฟังก์ชันได้ รวมทั้งมีเรื่อง python turtle ด้วย ซึ่งคุณครูสามารถนำไปใช้สอนนักเรียนได้ครับ คุณครูสามารถดาวน์โหลดได้ที่นี่ https://drive.google.com/drive/folders/1qIcTyJop2n-GZAD5k0kOHuS4K11xQ6PX?usp=sharing ขอกำลังใจด้วยการกดไลค์ กดติดตามช่องครูโจ๊กด้วยนะครับ https://www.youtube.com/c/NattaponBuaurai?sub_confirmation=1 และฝากกดติดตามช่องอันนาและพ่อโจ๊กแม่ฝนด้วยนะครับ ขอบคุณครับ https://www.youtube.com/channel/UCOyC1JHOKb-BvtXZuwGxpkw?sub_confirmation=1 หากต้องการรู้เกี่ยวกับภาษาไพทอนในระดับสูงกว่านี้ก็สามารถดาวน์โหลดหนังสือของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยมาศึกษาได้ครับที่นี่ https://www.eng.chula.ac.th/th/20535

Read More

ดูงานโรงเรียนกำเนิดวิทย์และโรงเรียนระยองวิทยาคม

ดูงานกำเนิดวิทย์ ระยองวิทยาคม วันที่ 19 ก.ค. 2562 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัยนำคณะครูฝ่ายบริหารวิชาการ หัวหน้ากลุ่มสาระฯ หัวหน้างาน ศึกษาดูงานโรงเรียนกำเนิดวิทย์ และโรงเรียนระยองวิทยาคม โรงเรียนกำเนิดวิทย์ รับนักเรียน ม.ปลาย ปีละ 72 คน จัด 4 ห้องเรียนๆ ละ 18 คน ในการจัดการเรียนการสอน ใช้การจัดการเรียนการสอนแบบ Team Teaching โดยการสอน 1 ห้องเรียนจะมีครูเข้าสอนพร้อมกัน 3 คน เช่น วันนี้เรียนไฟฟ้า ครูที่ถนัดไฟฟ้าก็จะเป็นผู้สอนหลัก อีกสองคนเป็นโค้ช โดยมีการออกแบบการสอนร่วมกัน ใช้เอกสาร ใบกิจกรรมต่างๆ เหมือนกันที่ทำร่วมกัน นักเรียนที่เข้าศึกษาได้จะได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวนโดยไม่ผูกมัดจนถึงปริญญาเอกครับ ลักษณะเด่นที่ผมชอบของที่นี่คือการจัดหลักสูตรที่มีหลักสูตรพื้นฐานปกติ เรียนตามที่ สพฐ.กำหนดในหลักสูตรแกนกลาง แล้วยังมีหลักสูตรวิชาเลือกที่นักเรียนเลือกเรียนตามความสนใจจริงๆ เช่น เด็กๆต้องการเรียนเกี่ยวกับ Microcontroller ก็จะมาเรียนด้านนี้แบบเจาะลึกไปเลย อยากเรียนเกี่ยวกับพันธุศาสตร์ก็จะมาเรียนด้านนี้แบบเจาะลึกเช่นกัน ซึ่งสิ่งนี้ทำให้เด็กรู้ตัวตนตัวเองว่าชอบทางด้านนั้นจริงหรือไม่ สุดท้ายแล้ว เมื่อเค้าจบ ม.6 เค้าก็จะรู้ว่าอยากเรียนอะไร…

Read More
Back To Top