แผนการจัดการเรียนรู้วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ม.4 (อัพเดท 2566)

การออกแบบหน่วยและแผนการจัดการเรียนรู้วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ม.4-6 กลับมาอีกครั้งครับกับหน่วยและแผนการจัดการเรียนรู้วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ปีนี้อัพเดทใหม่นิดหน่อย ให้เข้ากับยุคสมัย เนื้อหา ตัวชี้วัด และปรับให้ยืดหยุ่นมากขึ้น โดยถ้าทุกท่านเคยดูแผนเดิมที่ผมเผยแพร่ไว้ ก็จะมีทั้งหมด 5 หน่วยเลย แต่ครั้งนี้อัพเดทเหลือ 2 หน่วยครับ เอาเรื่องสำคัญ ๆ และเน้นกิจกรรมสนุก ๆ ก็พอ เพราะเนื่องด้วยวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ม.4 ของผมนี้ รวมตัวชี้วัด ม.4-5 ไว้ด้วยกันครับ ตามหน่วยกิตพื้นฐานที่โรงเรียนจัดให้ได้เท่านี้ดังนั้นการ Design การสอนก็เลยจำเป็นต้องปรับตามไปด้วย หากต้องการดูเป็นแนวทาง แนะนำว่าอาจจะเริ่มต้นดูจากโครงสร้างรายวิชาในไฟล์แรกก่อนนะครับ น่าจะพอเป็นประโยชน์ในการวางแผนการสอนของคุณครูทุกท่านต่อไปได้ และก็หวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารนี้จะเป็นประโยชน์ เป็นแนวทางการสอนที่นำไปใช้ได้จริง ไม่ได้เป็นเพียงแค่การนำไปส่งเพียงเท่านั้นนะครับ อย่างน้อย ๆ ก็อาจจะมีกิจกรรมใดกิจกรรมหนึ่งที่คุณครูนำไปปรับใช้ได้บ้างครับ *** หากแผนที่เผยแพร่ไปมีข้อบกพร่อง หรือต้องการแนะนำส่วนใด สามารถแจ้งไว้ในคอมเม้นต์ได้เลยนะครับ ***ห้ามนำไปใช้ในเชิงการค้านะครับผม ไปดูกันเลย!!! บทนำ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เทคโนโลยีและการคิดเชิงออกแบบ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1.1 เทคโนโลยี แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1.2 ระบบทางเทคโนโลยี แผนการจัดการเรียนรู้ที่…

Read More

แผนการจัดการเรียนรู้วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ม.4-6

การออกแบบหน่วยและแผนการจัดการเรียนรู้วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ม.4-6 คำชี้แจง หน่วยและแผนการจัดการเรียนรู้วิชาการออกแบบและเทคโนโลยีนี้ สอดคล้องกับตัวชี้วัด ว4.1 ม.4/1-5 และ ว4.1 ม.5/1 โดยผมได้นำตัวชี้วัดทั้ง ม.4 และ ม.5 มารวมเป็นรายวิชานี้วิชาเดียว แล้วจัดการเรียนการสอนในระดับชั้น ม.4 ภาคเรียนที่ 2 ตามหลักสูตรและโครงสร้างโรงเรียน (เนื่องจากหน่วยกิตมีไม่เพียงพอ) ซึ่งขอชี้แจงให้ทราบไว้ก่อนครับ จะได้เอาไปใช้แล้วไม่งงครับ คุณครูสามารถดาวน์โหลดไปปรับใช้ได้ครับ ซึ่งหากมีคำแนะนำหรือข้อผิดพลาดประการใด สามารถแนะนำหรือแจ้งข้อผิดพลาดเพื่อปรับปรุงได้เลยนะครับ แผนทั้งหมด ผมเขียนขึ้นจากการเรียนการสอนจริงในห้องเรียน ไม่ได้เขียนขึ้นเพื่อส่งหรือนำมาจากสำนักพิมพ์ใด ดังนั้นทุก ๆ กิจกรรมจึงเป็นบริบทของโรงเรียนผมเองครับ คุณครูสามารถนำไปปรับเป็นกิจกรรมที่สอดคล้องกับบริบทโรงเรียนคุณครูได้ ส่วนหน้า วิเคราะห์หลักสูตร หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เทคโนโลยี แผนที่ 1.1 เทคโนโลยี แผนที่ 1.2 ระบบทางเทคโนโลยี แผนที่ 1.3 การเปลี่ยนแปลงและผลกระทบของเทคโนโลยี หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เครื่องมือพื้นฐาน ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ แผนที่ 2.1 กลไกและเครื่องมือพื้นฐาน แผนที่…

Read More

การสร้างประโยชน์จากผลงาน (การเพิ่มมูลค่า การสร้างมูลค่า)

คลิปนี้อธิบายการสร้างประโยชน์จากผลงาน โดยการเพิ่มมูลค่า และการสร้างมูลค่า ซึ่งเป็นเนื้อหารายวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี ม.4-5 ที่ผมได้ออกแบบหน่วยการเรียนไว้ครับ  เอกสารประกอบการบรรยาย http://dt.nattapon.com/wp-content/uploads/2021/01/DT8-การสร้างประโยชน์จากผลงาน.pdf

Read More

หลักสูตรวิทยาการคำนวณและออกแบบและเทคโนโลยี โรงเรียนสวนกุหลาบฯ รังสิต

หลักสูตรต่อไปนี้ คือหลักสูตรเทคโนโลยี หรือหลักสูตรคอมพิวเตอร์ ของโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต ซึ่งปรับปรุงมาเป็นปีที่ 3 แล้ว หลังจากมีการปรับเปลี่ยนหลักสูตรใหม่ครับ โครงสร้างหลักสูตรคอมพิวเตอร์  

Read More

Arduino Lab4: Switch การทำงานเกี่ยวกับสวิตซ์

การทำงานเกี่ยวกับอุปกรณ์ไฟฟ้าหลายๆ ประเภทมักจะมีการใช้งานเกี่ยวกับสวิตซ์ (Switch) วันนี้เราจะมารู้จักสวิตซ์ 2 ประเภทครับ คือ สวิตซ์แบบเลื่อน (Slide Switch) กับสวิตซ์แบบกดติดปล่อยดับ (Push Switch) ครับ โดยเครื่องมือที่ใช้ทดลองของเราก็ยังคงเหมือนเดิมคือ www.tinkercad.com ครับผม

Read More
Back To Top