ครูณัฐพล

การวิเคราะห์หลักสูตรวิทยาการคำนวณ แนวทางการจัดหลักสูตรและกิจกรรมการเรียนการสอน

วันนี้ขออนุญาตนำเสนอผลการวิเคราะห์หลักสูตร และแนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ ระดับ ป.1 – ม.3 ครับ เพื่อเป็นแนวทางให้กับโรงเรียนและคุณครูนำไปปรับใช้ในการจัดการเรียนการสอนครับ โดยตอนนี้ผมได้อัดเป็นคลิปวีดีโออธิบายไว้ คุณครูสามารถดูได้จากคลิปวีดิโอ 2 คลิปต่อไปนี้ครับ ขอกำลังใจด้วยการกดไลค์ กดติดตามช่องครูโจ๊กด้วยนะครับ https://www.youtube.com/c/NattaponBuaurai?sub_confirmation=1 และฝากกดติดตามช่องอันนาและพ่อโจ๊กแม่ฝนด้วยนะครับ ขอบคุณครับ https://www.youtube.com/channel/UCOyC1JHOKb-BvtXZuwGxpkw?sub_confirmation=1   สำหรับแนวทางการจัดหลักสูตรตามเอกสารที่นำเสนอ สามารถทำได้ดังนี้ครับ โดยวิชาวิทยาการคำนวณมีเนื้อหาสำคัญ 3 ส่วน ดังนี้ ซึ่งจากการวิเคราะห์หลักสูตร คุณครูสามารถจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณให้ครบ 3 เนื้อหาสำคัญ ได้โดยพิจารณาจาก Slide ต่อไปนี้ครับ โดยจากการที่ผมวิเคราะห์หลักสูตรวิชาวิทยาการคำนวณ จะได้ตารางวิเคราะห์คร่าวๆ ดังนี้ครับ   หากมีข้อเสนอแนะ แนะนำเพิ่มเติม หรือผิดพลาดประการใด รบกวนแจ้งผมได้เลยนะครับ

Read More

การออกแบบ Algorithm (ขั้นตอนวิธี) ด้วย Flowgorithm

องค์ประกอบสำคัญของแนวคิดเชิงคำนวณประการหนึ่งก็คือการออกแบบขั้นตอนวิธี หรือที่เราเรียกว่า Algorithm ครับ ซึ่งวิธีที่ง่ายและเป็นมาตรฐานที่สุดที่จะออกแบบขั้นตอนวิธีการแก้ปัญหาได้นั้นก็คือการวาดเป็นผังงานหรือการเขียน Flowchart นั่นเอง เครื่องมือในการวาด Flowchart มีหลายตัวครับ แต่วันนี้จะมาแนะนำ Flowgoritm ซึ่งความสามารถเด่นๆ ของมันก็คือ เราสามารถรันหรือทดสอบระบบของขั้นตอนวิธีที่เราออกแบบไว้ได้ อีกทั้งยังสามารถแปลงเป็นภาษาโปรแกรมต่างๆ ได้อีกหลายสิบภาษาอีกด้วยครับ วิธีการใช้งานเบื้องต้น สามารถศึกษาได้ตามเอกสารนี้ครับ แต่ถ้าต้องออกแบบขั้นตอนวิธีที่มีการใช้ฟังก์ชันหรือคำสั่งอื่นๆ มากขึ้น เช่น ฟังก์ชันทางคณิตศาสตร์ สามารถศึกษาได้จาก Document ในเว็บไซต์ได้เลยครับผม http://www.flowgorithm.org/documentation/index.htm http://www.nattapon.com/wp-content/uploads/2019/06/4-เอกสารแนะนำการออกแบบขั้นตอนวิธีด้วย-Flowgorithm.pdf หากนำไปใช้กับนักเรียน เราก็ต้องมีโจทย์หรือปัญหาให้นักเรียนฝึกคิดใช่ไหมครับ วันนี้มีตัวอย่างโจทย์มาให้เช่นกัน เป็นโจทย์พื้นฐานโดยเป็นการแก้ปัญหาแบบลำดับขั้นตามนี้เลย http://www.nattapon.com/wp-content/uploads/2019/06/โจทย์โปรแกรมแบบลำดับ.pdf  

Read More

กิจกรรม Unplugged Programming: เลขฐานสอง…มองแปปเดียว

กิจกรรมเลขฐาน…สองแปปเดียว หรือเลขฐานสอง…ไม่ต้องคำนวณ นี้จะช่วยให้นักเรียนสามารถแปลงเลขฐานสองไปเป็นเลขในระบบฐานสิบ หรือเลขฐานสิบไปอยู่ในเลขฐานสองได้อย่างรวดเร็วครับ โดยอาศัยหลักการมองค่าประจำหลัก เช่น เลขฐานสิบจะมีค่าประจำหลักคือ 10,000 1,000 100 10 1 ตามลำดับ ถ้าเรามีเลข 54,321 นั่นก็หมายความว่ามันเกิดจาก 5×10,000 + 4×1,000 + 3×100 + 2×10 + 1×1 = 54,321 ครับ แต่พอเป็นเลขฐานสองจะง่ายกว่านั้นมาก เพราะไม่ต้องเสียเวลาคูณ เนื่องจากเลขฐานสองมีเลขแค่ 0 และ 1 และค่าประจำหลักก็คือ 128 64 32 16 8 4 2 1 ครับ ดังนั้นเมื่อเราเจอเลขฐานสองเป็น 10011 นั่นก็คือ 1×16 + 0x8 + 0x4 + 1×2 +…

Read More

การแข่งขันคอมพิวเตอร์โอลิมปิกระดับชาติ ครั้งที่ 15

ปีนี้เป็นอีกปีหนึ่งที่ได้มีโอกาสนำนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันคอมพิวเตอร์โอลิมปิก ระดับชาติ ซึ่งปีนี้เป็นครั้งที่ 15 แล้ว และจัดขึ้นที่มหาวิทยาลัยบูรพา จ.ชลบุรี ระหว่างวันที่ 4-7 มิถุนายน พ.ศ. 2562 ครับ ความพิเศษคือปีนี้โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต มีนักเรียนผ่านเข้ารอบระดับชาติถึง 3 คน จากตัวแทนมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ทั้งหมด 6 คน (โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต จะมีมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์และมหาวิทยาลัยพระจอมเกล้าพระนครเหนือเป็นผู้ดูแล โดยสลับกันดูแลมหาวิทยาลัยละ 2 ปี) ในการแข่งขันครั้งนี้ มีนักเรียนที่แต่ละมหาวิทยาลัยคัดเลือกและฝึกซ้อมมากันอย่างดี รวมทั้งหมด 90 คน มีฟอสซิล(เด็กๆ ที่เคยเค้ารอบ สสวท. ปีก่อน) อีก 5 คน ผลการแข่งขันนักเรียนโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย รังสิต ได้รับรางวัลเหรียญทองแดง คือ น.ส. รดา ขจรวิมลกิตติ และอีกสองคนได้รางวัลเข้าร่วมครับ แต่รางวัลตรงนี้แต่ละรางวัลอาจจะไม่ได้แตกต่างกันมากนัก เพราะเกียรติบัตรที่นักเรียนได้รับนั้น ตั้งแต่ระดับเหรียญทองจนกระทั่งถึงรางวัลเข้าร่วม สามารถนำไปยื่นกับมหาวิทยาลัยเพื่อเข้าศึกษาต่อในรอบยื่นพอร์ทได้เลยครับ อย่างเช่นปีที่แล้ว เด็กๆ ที่ได้เหรียญเงินและเข้าร่วมของโรงเรียน ที่จบการศึกษาไป…

Read More

การอบรมวิชาเทคนิคปฏิบัติการพื้นฐานวิทยาศาสตร์ 2 สำหรับนักเรียนทุน พสวท.

ได้รับโอกาสดีอีกครั้งที่ได้รับเชิญเป็นครูผู้สอนนักเรียนหัวกะทิของประเทศ นั่นก็คือนักเรียนทุน พสวท. ที่อนาคตคงจะได้เรียนจบ ดร.​ จากต่างประเทศกันทุกคน แต่สำหรับนักเรียนนักเรียนเพิ่มเข้ารับทุนเป็นปีแรกครับ และอยู่ในระดับชั้น ม.4 ใน ม.4 นี้นักเรียนจะได้เรียนวิชาเทคนิคปฏิบัติการพื้นฐานวิทยาศาสตร์ ทั้ง 1 และ 2 โดยเทคนิค 2 นี้จะมีวิชาฟิสิกส์ คณิตศาสตร์ และคอมพิวเตอร์ สำหรับผมเองได้รับเชิญจาก สสวท. ให้ไปอบรมนักเรียนในส่วนของหลักการแก้ปัญหาทางคอมพิวเตอร์ และการเขียนโปรแกรมพัฒนาระบบอัตโนมัติด้วย Arduino ในระหว่างวันที่ 31 พ.ค. – 2 มิ.ย. 2562 ณ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน ครับ ค่ายนี้เป็นค่ายที่สนุกมาก นักเรียนเต็มที่กับการเรียน และการทำกิจกรรมตั้งแต่ 8.30 – 21.00 น. แต่ก็เหนื่อยมากเช่นกัน เพราะเด็กๆ จะต้องกลับไปทำการบ้าน ทำงานที่ครูมอบหมายจนกว่าจะเสร็จ บางคนก็นอนตีสองตีสามเกือบทุกคืน สำหรับผมเองก็รู้สึกสนุกกับการสอนมากๆ ครับ เพราะเป็นการสอนไม่กี่ครั้งที่สามารถแทนตัวเองว่าพี่ (ผมก็นักเรียนทุนของ สสวท….

Read More
Back To Top