อบรม IoT SmartFarm

การอบรมการนำ IoT ไปประยุกต์ใช้ใน Smart Farm จัดโดยมหาวิทยาลัยพระจอมเกล้าพระนครเหนือ ซึ่งเป็นการอบรมที่เปิดให้ประชาชนทั่วไปที่สนใจได้เข้าอบรมฟรีครับ จัดการอบรมในระหว่างวันที่ 17-19 เม.ย. 2562 ณ มหาวิทยาลัยพระจอมเกล้าพระนครเหนือ สิ่งที่ได้เรียนรู้ การเขียนรู้เกี่ยวกับระบบ IoT และบอร์ดไมโครคอนโทรลเลอร์รุ่น Wemos ครับ การเชื่อมต่อ Wemos กับ Blynk เพื่อควบคุมระบบและแสดงผลค่าต่างๆ ที่อ่านได้จากเซ็นเซอร์มาที่โทรศัพท์มือถือ การพัฒนาระบบ Smart Farm ที่เชื่อมต่อกับระบบไฟจริงๆ โดยควบคุมผ่าน Relay การวางแผน Business Model การนำไปใช้ ความรู้นี้จะนำมาใช้ในการให้ความรู็นักเรียนเกี่ยวกับการพัฒนาโครงงานระบบอัตโนมัติและ IoT ครับ การนำไปใช้สอนนักเรียนในรายวิชาไมโครคอนโทรลเลอร์ และนักเรียนที่สนใจ ความรู้สึก/ความพึงพอใจหลังการอบรม เป็นการอบรมที่มีประโยชน์สำหรับผม เพราะได้เรียนรู้เกี่ยวกับ Application Blynk ซึ่งยังไม่เคยใช้ครับ ตารางกิจกรรม

Read More

หนังสือเรียนและคู่มือครูวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) และวิชาออกแบบและเทคโนโลยี

คู่มือครูวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ และ การออกแบบและเทคโนโลยี) ตอนนี้คุณครูสามารถดาวน์โหลดได้แล้วที่หน้าเว็บไซต์ต่อไปนี้ครับ (ต้องสมัครสมาชิกและ Login ก่อนนะครับ) https://www.scimath.org/ebook-technology คู่มือการใช้หลักสูตร เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) ระดับประถมศึกษา และมัธยมศึกษา คู่มือครู รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 คู่มือครู รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 คู่มือครู รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 คู่มือครู รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 คู่มือครู รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 คู่มือครู รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 คู่มือครู รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์…

Read More

Japan trip [15-19 มีนาคม 2562]

ในที่สุดก็ได้มีเวลาว่างและโอกาสได้ไปเที่ยวกับเค้าบ้าง ที่ที่เราจะไปกันก็คือญี่ปุ่นครับ วันที่เดินทางคือคืนวันที่ 15 มีนาคม ออกเดินทางจากดอนเมืองตอนห้าทุ่มครึ่ง และเราก็มาถึงสนามบินนาริตะ ญี่ปุ่น เวลา 8.00 น. ตามเวลาท้องถิ่นครับ ผ่าน ตม. ไปด้วยความเรียบร้อย โดนถามนิดหน่อยว่ามาทำอะไร มากับใคร ทริปนี้มากับใคร ก็มากับคนนี้เลยครับผม คุณแม่ของน้องอันนา แต่อันนาไม่ได้มานะ รถที่เราจะใช้ไปเที่ยวกันมาถึงแล้วครับ สะอาด คนขับบริการดี มีไฟให้ชาร์ตแบต ที่แรกที่เรามาหลังจากกินข้าวเที่ยงแล้วก็คือที่วัดอาซากุซะนี่ล่ะครับ หลังจากนั้นเราก็เดินทางไปหุบเขาไข่ดำนี่กัน เค้าบอกว่ากินไข่หนึ่งฟองอายุยืน 7 ปีเลยนะ เย็นวันแรกนี้เรามาจบที่ outlet ครับ ได้ของขวัญวันเกิดให้คุณแม่อันนาด้วย คืนนี้เรามาถึงที่พักก็ค่ำแล้ว มองไม่ค่อยเห็นอะไร แต่พอตื่นเช้ามา เปิดหน้าต่างดูเราก็เจอกับสิ่งนี้ครับ “ฟูจิซัง” เช้าวันนี้เราเดินทางขึ้นภูเขาไฟฟูจิกัน แต่ขึ้นได้เพียงชั้น 1 เพราะหิมะบนเขาตกลงมาเยอะ เพื่อความปลอดภัยทางญี่ปุ่นก็เลยให้มาได้แค่นี้ครับ ตอนบ่ายเราก็เดินทางเข้าเมืองมาที่ชินจูกุกันครับ แล้วก็ได้ของฝากอันนาแล้วเรียบร้อย เดินอยู่ชินจูกุถึงหกโมงเย็นแล้วก็เดินทางกลับที่พัก เช้าวันต่อมาเราก็ไปที่ย่านชุมชนเก่า จำชื่อไม่ได้แล้ว แล้วก็เดินทางมาถ่ายรูปกับกันดั้มซักหน่อย แล้วก็มาปิดท้ายทริปนี้ด้วยห้างอิออน เจอซากุระที่หน้าห้างพอดีเลย กลับแล้วน๊าา บ๊ายบ่ายเจแปน รอบหน้าจะพาอันนามาด้วยนะ

Read More

รายการพุธเช้าข่าวโรงเรียน นำเสนอการจัดการเรียนการวิชาวิทยาการคำนวณ

ภาพและวีดีโอนำเสนอการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ ออกอากาศในรายการพุธเช้าข่าวโรงเรียน วันที่ 20 กุมภาพันธ์ 2562 ครับ 

Read More

การจัดทำหน่วยการเรียนรู้ต้นแบบวิชาวิทยาการคำนวณที่มุ่งเน้นสมรรถนะ

ได้รับเกียรติจากสำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ให้เข้าร่วมการออกแบบและจัดทำหน่วยการเรียนรู้ต้นแบบ วิชาวิทยาการคำนวณ ที่มุ่นเน้นการพัฒนาทักษะและสมรรถนะด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี หน่วยต้นแบบนี้เป็นหน่วยการจัดการเรียนรู้และแผนการจัดการเรียนรู้สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา 1-6 ครับ ซึ่งเมื่อสมบูรณ์แล้วก็จะนำไปทดลองใช้และเผยแพร่ต่อไป สำหรับส่วนของวิชาวิทยาการคำนวณเองนั้น เรามุ่งเน้นไปที่การทำกิจกรรมเพื่อให้เกิดแนวคิดเชิงคำนวณ โดยมองไปที่กรณีที่ครูไม่มีอุปกรณ์ ไม่มีเครื่องคอมพิวเตอร์ในห้องเรียน ก็จะสามารถจัดการเรียนการสอนให้นักเรียนได้เข้าใจและมีทักษะหรือแนวคิดเชิงคำนวณได้ ก็หวังเป็นอย่างยิ่งว่าการร่วมทำกิจกรรมกับหน่วยงานต้นสังกัดในครั้งนี้จะส่งผลไปถึงผู้เรียน และผู้สอนวิชาวิทยาการคำนวณให้มีความรู้ความเข้าใจในวิชานี้มากยิ่งขึ้นนะครับ

Read More
Back To Top